DIÁLOGOS

Desde los departamentos de idiomas nos proponen la realización de diálogos. A través de los diálogos se reproducen situaciones comunicativas reales.
Por ejemplo, en inglés se han realizado diálogos para ir de compras. En francés de han realizado diálogos en un restaurante, en una tienda, en un supermercado, etc.

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RECOPILACIÓN DE NOTICIAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO

Una interesante actividad que además permite la actualización del alumnado en varios temas, consiste en recapitular noticias de carácter científico. Posteriormente se les pide a los alumnos que traduzcan la noticia a otro idioma.
Las noticias serán breves y quedarán resumidas en 3 ó 4 líneas.
Esta actividad es posible gracias a la coordinación entre los departamentos de Inglés y Matemáticas.
Fuente: Yolanda Aguilera, José Manuel Anoz y Víctor Contreras

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WIKIS

Uno de los objetivos del presente proyecto de innovación es aumentar el grado de utilización de las TIC en el aula, sobre todo, dando un mayor peso a los recursos elaborados por el propio profesorado. Por ello, forman parte del presente proyecto 2 talleres: un taller de elaboración de blogs y otro taller de elaboración de wikis. Muchos son los departamentos que se han puesto manos a la obra. Unos trabajan de forma individual. Otros de forma cooperativa. Pero en cualquier caso, la actividad del profesorado en esta parcela está sorprendiendo por su creatividad e imaginación.
Podéis consultar el universo de blogs y wikis creados en el blog creado al efecto, pinchando aquí.

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ROLE-PLAY

Los departamentos de idiomas, muy activos a lo largo del proyecto, trabajan de forma conjunta la técnica del role-play. Con más detalle, realmente lo que se hace es lo siguiente: se les da a los alumnos una transcripción de un listening, o bien preparan ellos mismos un diálogo para practicar la expresión oral y escrita a la vez. Posteriormente se les pide que hagan una especie de teatrillo. Se baraja también la posibilidad de grabar las actuaciones.
Fuente: departamentos de Inglés y Francés.

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MI CITA IMAGINARIA

El departamento de inglés nos propone una nueva actividad. Se trata de redactar la siguiente situación: cualquiera de nosotros se encuentra con un famoso. ¿Cómo sería esa cita? ¿Qué pasaría? El alumno debe describir la cita con el famoso.
Fuente: Yolanda Aguilera

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NORMAS DE AULA EN INGLÉS

María Gutiérrez aprovecha la unidad didáctica número 5 en la que se ponen en práctica los imperativos en afirmativo y negativo, para que las clases de 1º ESO A y B decoren sus aulas con sus propias normas en inglés escritas y decoradas por ellos mismos. Tenemos por ejemplo:

·         - Arrive on time

·         - Don´t eat in the classroom

·         - Raise your hand up

·         - Don´t shout

·         - Keep your classroom clean

·         - Don´t chew gum

·         - Etc

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GOING SHOPPING

Desde el departamento de Inglés, y en concreto, su jefa de departamento, María Gutiérrez, nos plantea palabras y expresiones que se han enseñado a alumnos de 1º ESO A y B para que ellos mismos elaboren sus propios diálogos y los representen en clase mejorando así su competencia lingüística no sólo en inglés escrito sino que también en inglés oral, aspecto que desde el departamento de inglés se quiere potenciar.

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