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domingo, 29 de enero de 2012

TODO ANCIANO QUE MUERE ES UNA BIBLIOTECA QUE ARDE

El trimestre pasado mis alumnos de 1º de ESO realizaron una gran labor recopilando canciones, poesías y retahílas que conocían sus abuelos. La idea de recuperar estas manifestaciones literarias surgió al estudiar el tema de la literatura de transmisión oral. Estuvimos viendo que muchos poemas y cuentos se han  transmitido, no por la escritura, sino pasando de boca en boca, de padres a hijos. Los abuelos son "bibliotecas vivas" porque tienen muchos conocimientos aprendidos por transmisión oral y son una fuente inagotable de sabiduría y de experiencias. En su memoria guardan muchas canciones de la zona: algunas las aprendieron de sus padres, otras les acompañaron en sus juegos infantiles, otras las cantaban mientras realizaban faenas agrícolas... Pero todas ellas tienen un valor incalculable y el haberlas recuperado supone haberlas salvado del olvido porque si un poema no se transmite y no está por escrito, desaparece como si nunca  hubiera existido. Gracias chicos por salvar estas joyas del olvido y por supuesto, gracias a vuestros abuelos por compartirlas con nosotros.
Autora: Rosa Mª Moreno

martes, 24 de enero de 2012

TEXTOS PERIODÍSTICOS

Alejandrina Ruiz propone trabajar textos periódisticos mediante un comentario del texto guiado. La producción de los alumnos, donde se reflejan las ideas más importantes analizadas y sus conclusiones, puede tener varios puntos de vista:

  1. Presentación Power-Point
  2. Glogster

lunes, 23 de enero de 2012

SUPUESTOS PRÁCTICOS

En Proyecto Empresarial trabajaremos los supuestos prácticos según el siguiente detalle:
  1. Enunciado
  2. Resolución
  3. Esquema del proceso
  4. Descripción literal del proceso

viernes, 13 de enero de 2012

APRENDE A ESTUDIAR

Nueva entrega de temas básicos a trabajar bajo el lema de la mejora de la competencia lingüística. En este caso trabajaremos durante el mes de enero "Aprender a Estudiar".
Autora: Mª Ángeles Anaya

 
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